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初二（8）班 林娟
西三角人力资源网编者按:转载这篇中学生的作文,也许对我们成年人也有启发.连中学生都知道人与人之间需要沟通,我们有些成年人却忘记了.很多心理的压抑其实都是因为沟通不畅所造成的.
沟通，是奠定友谊的基石；沟通，是滋润亲情的清泉；沟通，是沐浴桃李的阳光。我要仰着头向天空放声呐喊：“我们需要沟通！”
基 石
那一次，我失败了。
面对着不堪的分数，我绝望，我觉得自己好像要崩溃了。一个个笑颜如花的成功者，摆着一副副不可一世的架势，不屑一顾的眼神，一点一滴都在冲击着我的大脑神经。好想哭，狠狠地哭，痛痛快快地哭，可是，我不能。我只有蜷缩在无人的角落，抱紧住双膝，感受着失望的波涛一点一点漫上心岸，将曾经的鲜花和掌声淹没到深不可测的海底。无助正在吞噬着我的心灵，仿佛伤痕累累的疮疤又被枷锁勒得生疼。我茫然了，我已经看不清周围方向，我独自承受这极度的悲伤。
是朋友。朋友因为担心，来看我。是她们告诉我“失败并不可怕，可怕的是如此沉沦在失败中而导致一败再败。”我紧紧地抱住了她们每一个人，伏在她们肩膀上狠狠的哭泣，告诉她们我的悲伤，和他们一起分担。
这一刻，无数岁月的阴霾被“沟通”烘烤得蓬松而馨香。是朋友们，架起沟通的桥梁，带着我飞越过那万丈深渊，重新扬帆远航。
清 泉
在我十五岁生日那天，熠熠闪亮的烛光和精美可口的蛋糕，还有每个人的祝福，用幸福把我包围起来。我歌唱，我遐想，我祈祷，我希望，这个生日会令我永远难忘。
沉浸在欢乐的氛围中，钟声将这一氛围画下了休止符。在钟声敲响的那一刻，我收到了他的礼物。每个人都伫立着，停止了歌唱，停止了遐想，停止了祈祷，停止了希望，所有的目光，都聚集到这份礼物上。
我告诉爸爸妈妈，“他是我的好朋友，我们拥有最纯洁最真挚的友谊，我们在学习中互相帮助，在生活中互相予以慰籍，我们一起预约着梦想，沿着翻飞的波浪的痕迹，携手横渡。”父母们望着我微笑，抚摸着我的头发，“明天要记得谢谢他的礼物。”我们笑了，笑得异常灿烂。
这一刻，我明白了，“沟通”是理解的楫桨，是滋润我亲情花朵的清泉。它的甘甜，载着温暖的力量，在每一朵花瓣上的露珠，都缀满了我无限深情的微笑。
阳 光
“你为什么要那样做？难道你认为这样有趣吗？我真得不敢相信，你怎么可以做出这种事？！”老师愤怒的脸庞，责备的目光，教训的话语，在眼前弥漫，在耳畔倘徉。
“不，不是我，老师。我没有，我没有在教室的墙壁上涂鸦，我没有。不是我，我没有在那雪白雪白的墙壁上涂鸦。这是我们的新教室，我怎么会如此不珍惜？老师，你误会我了。老师，相信我，真的不是我。”
老师叹了一口气，心平气和地问我“真的吗？”刚才的燃烧甚旺的怒火似乎已经风平浪静了。
“真的不是我。”我坚定而委屈地说。
“对不起，老师错怪你了。其实，我也是听到别的同学反映，都怪我，也不考虑考虑就教训你。老师相信你，老师刚才是给气糊涂了，你别怪老师，好吗？”
我点点头，控制不住的泪水还是用了出来。可是，这不是委屈的泪水，是感谢！感谢“沟通”化解了我和老师的误会，让我更敬爱她，让她更相信我。这种“沟通”的阳光，真的无限美好，我一定要尽情沐浴这份无限美好的阳光，悉心栽植我和老师的桃李树。盼望有一天，它能够茁壮成长。
沟通，时常在我身旁萦绕。我希望，它能万年不变一如既往地萦绕在我身旁。我仰着头向天空放声呐喊：“我们需要沟通！！！”
点评：一次失败，一份礼物，一个误解，在双向的交流中。心灵的包袱得以释放，沐浴阳光的小小桃李又将茁壮成长。该文以细腻的文笔，准确地用词，生动地比喻。表达了同学们渴望理解、呵护的共同心声。尽管构思流于一般，但一个“漫”上心岸，一句“烘烤的蓬松而馨香”的比喻足见其用词之娴熟。望该同学在注重妙在语言的同时，还能妙在内容。
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