当代职业人必修课之一－－－转变思维方式

课程纲要：

        对职业人职场案例展开分析，认识以下问题：

第一部分：职业人精神境界与心灵成长

一、我为谁而工作？我为何而工作？

1、情景模拟案例——从一个员工的工作案例引发出对工作的思考

2、三个木工的故事：树立正确的使命感、工作观、价值观——赢得人生的成果

3、突破思维瓶颈，找到工作的终极目标――生命意义的实现

4、从“打工”世界飞跃到“品牌”世界

5、职业是生命信仰的一部分――天职工作观

6、生命纸条游戏――工作与生命的关系

7、案例讨论：职业人的使命、目标、愿景

二、我是谁？对我最重要的是什么？

1、自我角色认知――清晰自我定位与角色

2、自我心理认知――清晰内在自我状态

3、找到自己潜意识的深层价值观

4、自我目标设定练习

第二部分：认知自我心智模式

1、信念游戏——找到自己没有留意过的“小声音”，从信念系统中认识自我、认识心智

2、人与老鼠游戏――惯性思想蓝图对职业人的危害

3、思维蓝图如何作用我们的行为――认识自己，了解他人，点燃自我觉察之光

4、90/10法则：一个超乎想象的巧妙法则——从90/10法则的案例中找到自我可控因素就是“我”对一切的反应

5、人类DDG模式――职业人情绪的路径

6、如何创造正面的情绪反应？管理好自己的情绪？案例谈论

7、限制性信念对工作和人生成果的影响，如何突破限制性信念？

第三部分：卓越职业人思维模式与行为模式

一、卓越职业人思维模式

1、迪斯尼法思维模式――突破自我设限

2、卓越思想蓝图――自我驱动力

3、窗口思维模式――职业人自省法则

4、刺猬思维模式――卓越职业人策略

5、全脑提问思维模式――目标强化法

6、自我催眠与自我暗示思维模式

二、卓越职业人行为模式――自我提升工具

1、自我激励工具训练

卓越圈、闪变模式、时间线

2、自我知识管理――自我增值

3、时间管理、压力管理训练

优先排序法、删减法、释放法

4、沟通能力训练

语言沟通、非语言沟通、同步带领法

5、解决问题能力训练

5W2H、PDCA、思维导图

第四部分：自我发展与自我生涯规划

1、自我定位与自我发展规划

2、评估现有资源

3、自我经营策略

4、未来日记练习

第五部分：结束语职业人――一个世界的发光体

1、反光体与发光体

2、生命的意义和激情在哪里

3、拥抱自己、拥抱生命、拥抱工作

参训学员的学习效果：

通过2天的培训，将使参培人员达到如下改变和提升：

找到职业人工作的终极目标――生命意义的实现；

树立“天职”的工作观，找到工作使命；

从“打工白领”升级为“个人品牌”经营者；

通过认识自我、打开心智重新解读职业人的自我认知困惑；

通过转变心智模式找到经营自我、发动自我的源泉；

学习并实践职业人正面思维和双赢沟通技巧；

找到适合职业人的自我经营策略；

认识生命之轮——保持身心一致的心理健康；

实现快乐工作、享受人生。