中保办EAP项目个人体会 国家中药品种保护审评委员会办公室保健食品二处 宛超 EAP项目即将结束，经过一系列的培训、学习和测试，本人对课程中的许多内容逐步形成了自己的一些认识和理解，收获和感受良多： （一）盲点（Scotoma） “盲点（Scotoma）”一直贯穿整个课程的始末，我想每个人也许都会接受这一概念，不仅是因为它对“人无完人”和“三人行必有我师”等提出了一种科学概念性的诠释，更多的是我们每个人能够实际切身地感受它的存在。但我个人认为，“盲点”并不是个完完全全的贬义词或者不良事物，正像是在白纸写字和画画一样，正因为有盲点（空白）的存在才会映衬出每个笔划的模样和特点。盲点是我们的每个人的重要特征组成，正是因为它们的存在才给了我们每个人一个特有的鲜活轮廓，每个人特有的思想港湾，每个人无邪的童真情趣，每个人不断追求的梦想和动力！因此，可以不断悄悄地接近和审视自己的盲点，但不要轻易地惊动和扰乱它。 （二）成功 课程中，“成功”被定义为是“自我选择与社会选择的吻合”， （三）心态 关于心态的重要性，无论如何强调都是不足为过的，然而这也使得我不再愿意用乏力和繁缀的语言进行阐述。曾经读到的一个故事希望能够说明我对它重要性的理解：一个死囚被捆绑在一个屋子里，眼睛被蒙上，他们告诉他，处死他的方式是割开血管，让血滴尽。然而他们所做的却是让他感觉到胳膊一阵刺痛的同时，悄悄地打开一个水龙头，让死囚静静地听着滴水声…第二天早上打开房门，死囚脸色惨白，一副血滴尽的模样，死了。当然，我们可以怀疑这个故事的真实性，但我们千万不能怀疑心态对一个人能力、生理甚至生命的影响力和重要性。总而言之，内心愁苦命运也将愁苦，心态可以决定命运。我们需要积极而平和的心态，去提高自我的生命质量，去体验愁苦人无法体验的绚丽生活。 （四）团队 除心态调整外，提升团队整体战斗力也许是此次培训需要到达的另外一个重要目标。我个人对于团队的理解：团队是由个体组成的，它需要个体之间建立起来的协作互助关系来维系。这也就进一步说明了个体之间的协作互助关系的程度可以决定一个团队的坚韧度和承载力。水桶能盛多少水取决于其最低最脆弱的部位。团队也是如此，牢固的协作互助关系，可以不断地弥补团队中最低和最脆弱的部位，这不禁使我想起了电视剧《士兵突击》中的一句话“不抛弃，不放弃”。我们应该学会优待身边的人，无论是亲人、同事或朋友。我非常喜欢的一句话：如果你把别人看成是魔鬼，你就生活在地狱里；如果你把别人看成是天使，你就生活在天堂里。如果你把别人变成魔鬼，你就在造地狱；如果你能把别人变成天使，你就在造天堂。正像我们排练过的一个节目一样《订做一个天堂》，如何订做？答案其实也非常简单，对待他人，我们要学会感恩、欣赏、给予、宽容。这也让我想起了另外一个故事，其实天堂和地狱的区别很小：上帝领着一个人到地狱，这个人发现地狱里的人都瘦骨嶙峋，他们都用一个特质的勺子喝粥，勺子的把特别长，勺子的头很小，舀出的粥都洒在了地上，一点也喝不上，最后桶里就没粥了，大家就互相埋怨，互相憎恨。上帝又把这个人领到了天堂，他发现天堂里的人一个个都长得胖乎乎，笑逐颜开，他们用的是同样的勺子，吃的是同样的粥，但是他们是把粥舀出来喂别人，你喂我，我喂你，结果大家都吃到粥了。其实，天堂和地狱的区别就在于人与人彼此之间对待的态度和方式。 （五）个人 此次培训多项针对个人的测试，我认为非常有意义。以往对自身“客观”的了解无非是通过镜子和周边人的评价，然而，这种评价的偏移程度和缺陷也是十分明显的。此次首次尝试问卷形式的测试，对于测试结果，我个人认为许多评价结果和内容还是十分客观的，对于深入和全面了解自我非常有帮助。通过评价报告和结果，每个人应该可以收获到很多自己以往无法获取的自身信息，我相信这对于每个人的生活和工作都具有一定的参考价值。 （六）年龄 也许这是我个人关于对此次培训存在较多疑惑和争议的问题。我个人认同“年龄”是人群划分的一个重要因素，它对于人的多方面因素都会产生“不可逆”的影响，包括心态和行为等。因此，对于不同年龄的人群进行区分培训是正确的，但是，这种区分不应简单的在内容上进行区分，在授课方式上也应该区分。“我要做事”和“降低事业心”两种分别针对不同年龄段人群心态调节内容表象上是相向的，如果适当地将两种人群分开单独培训效果当然是有的放矢，感同身受！但此次将全人群同时进行两种相向内容的培训，尽管已经提前说明了不同内容的适用人群，但是作为共同的受听者，自然而然的会将两内容进行比较。由于两种内容的相向性，使不同人群之间产生了较强的比较心理和抵触情绪，部分积极作用自然会被屏蔽掉，使授课效果大打折扣。本人对于课程中部分针对中老年同志的一些心态调节观点，如“降低事业心”等存在一定的异议，认为部分内容，如“降低”一词有点消极，也许可以使用类似“保持”一词更为妥当。 最后，感谢为此次培训活动付出辛勤努力的全体人员！ 2008年7月 (责任编辑：admin) |
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