2018年4月20日下午中国某某大学非教师岗位招聘考试在中国某某大学教学楼进行，这次考试的报考人数为117人，实际参考人数为70人，缺考率为40.17%。

这次考试的内容结构分为两个部分：第一部分为客观题占50%；第二部分为主观题占50%；第一部分采用了常用行政能力测试中的五个维度：公共基础知识、管理知识、言语理解、逻辑推理、材料分析共50小题占总分的50%；第二部分是作文题，综合考察考生的语言表达、文字写作、逻辑思维等诸多方面，占总分的50%。考试总时间为2个小时。

这次考试总分在60分以上人数为53人，占考试人数的75.7%；总体难度系数系数为0.65 ；区分度为0.37 ；这几个指标显示：考试的难度系数适中，区分度较大，考试的结果有利于人才的选拔，达到了我们预设的考试设计目标。

进一步的技术分析。

（一） 对客观题的技术分析。

    1、客观题及格率为0.34，难度系数为0.55，难度系数理想。

    客观题的及格率为0.34，看起来显得低了一些，但客观题的难度系数却是在理想的区间。客观题满分为50分，平均分数为 26.12分，根据难度系数的公式计算得难度系数P为 0.55 。根据测试理论：P>0.8试题太易；P<0.2时，试题太难。中等难度系数的理论值在0.5，其理想的难度系数区间为：0.4—0.6之间。因此，这次考试客观题的难度处在“理想”的区间，超出了我们预设的控制目标。

    3、客观题试题区分度很高，利于人才选拔。

   本次考试客观题的区分度为0.45，属于“很高”。根据测试理论，测试的区分度应当达到0.2以上即为合格；区分度在0.3——0.4之间属于“较高”，区分度达到并超过0.4即为“很高”，这表明这次考试的客观题的试题质量为“优秀”。区分度高有利于人才的选拔。

（二）对主观题的技术分析

1、优秀作文占比例27.14%

本次考试作文的及格率100%，进一步分析表明：作文得分42.5分（换算成百分制相当于85分）以上人数19人，占参加考试人数27.14%；作文得分45分（百分制相当于90分）以上人数6人，占参加考试人数比例8.57%。

2、作文题的难度系数符合测试要求

作文题满分50分，平均分为37.44分，难度系数P为0.75。从测试结果分析来看本次考试的作文题目中等偏易。这次考试的作文题要求结合所给材料以“某某某”为主题，自命题在短时间内完成一篇800字以上的文章，该题目紧密结合本次招聘工作的非教师岗位要求及教育部近年来政策导向，对本次招聘的人才选拔提供良好的参考作用。

3、作文题的区分度很高

本次作文成绩及格率达到了92.86%，考生们的作文水准普遍良好。作文考试的区分度仍然很高，达到了0.50。按照测试理论，区分度在0.4以上表明试题的区分度“很高”，这对于人才选拔来说将提供良好的参考作用。

从考试分析的结果来看，我们认为这次考试的总体结果是很理想的，对优秀人才的选拔具有很好的鉴别作用，无论是客观题还是作文题的区分度均属于“很高”，这是选拔性考试要达到的理想状态。能取得这样的成绩是我们的科研人员与中国某某大学人事处的各位同仁共同努力的结果。这次考试尤其在试卷的结构方面中国某某大学人事处的同仁们提出了不少宝贵的意见，对此我们表示真诚的感谢。特此报告。            

北京西三角人事技术研究所

    2018年5月3日