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中国**学院2025年招聘考试分析报告

时间:2026-03-31 07:58来源:未知 作者:baixue 点击:
2025 年 12 月 12 日下午中国**关系学院校聘岗位考试在线上进行,这次考试的报考人数为 780 人,实际参加考试人数为 484 人,缺考率为 37.95% 。 [tl1] 本次考试的内容结构分为两个部分:第一部分为客观题占 30% ;第二部分为主观题占 70% ;根据本次招聘岗位的特点,

         20251212日下午中国**关系学院校聘岗位考试在线上进行,这次考试的报考人数为780人,实际参加考试人数为484人,缺考率为37.95%[tl1] 

本次考试的内容结构分为两个部分:第一部分为客观题占30%;第二部分为主观题占70%;根据本次招聘岗位的特点,调整笔试试卷的内容,增加主观题占比比例。第一部分客观题的考察维度包括:管理知识、逻辑推理、资料分析,共30小题占总分的30%;第二部分主观题分为两个写作题,第一题是应用文写作占总分30%,第二题是材料写作题,占总分40%。主观题可以综合考察考生的语言表达、应用写作、思维概括性、思维分析力及想象力、创造性等诸多方面,占总分的70%。考试总时长为120分钟。

先解释一下试卷分析的几个指标,分别是:

1、难度系数

难度系数是反映试题难易程度的数据,难度系数越大,题目得分率越高,题目相对就比较简单一些;反之亦然。按照测试理论,难度系数P01之间,分为5个等级,具体等级划分标准详见表1

1. 难度系数P值等级划分

等级

难度系数P值范围

0.9~1.0

偏易

0.8~0.9

适中

0.5~0.7

偏难

0.2~0.4

0.1

 

2、区分度

区分度是指考试题目对考生相关特征的区分能力,区分度是衡量题目质量的最主要指标之一,是筛选题目的依据。区分度高的试题能将不同水准的考生区分开来。区分度D的取值范围介于-1.001.00之间。通常区分度D为正值,称为积极区分;区分度D为负值称为消极区分;区分度D值为0称为无区分作用。具有积极区分作用的试题,其区分度D值越大,区分的效果越好。一般来说,试题的区分度D0.4以上表明试题的区分度很好,0.30.39表明试题的区分度较好,0.20.29表明试题的区分度基本合格,相对比较勉强一些,0.19以下表明试题的区分度不好,题目应当淘汰。

2. 区分度D值等级划分

等级

区分度D值范围

很好

0.4~1.0

较好

0.3~0.39

基本合格

0.2~0.29

不好

0~0.19

这次考试总分在60分以上人数为350人,及格率72.31%;试卷总体难度系数P0.61;区分度为0.36;这几个指标显示:考试的难度系数适中,区分度较好,考试的结果有利于人才的选拔,达到了我们预设的考试设计目标。

此外,对这次考试的成绩进行正态分布分析,将数据导入SPSS22.0版本,得到如下描述性统计资料(表3)与正态分布图(图1)。

3. 描述性统计数据

1.  笔试成绩的正态分布图

通过表3和图1可以看出以下结论:

1)集中趋势:大多数学生的成绩集中在61.29分左右,这是这组数据的平均值,表明这是学生成绩的中心或典型水平。

2)分布形态:直方图呈现出一个左偏分布的形状,与正态分布存在明显差异,尾部在较低分数一侧更长,有更多考生的成绩低于平均分,同时存在少量高分段考生。

3)离散程度:图中标准偏差为9.097,这表明学生成绩在平均分61.29分上下波动的程度相对较大,成绩分布范围较广。

4)偏斜度:偏斜度为-2.843,呈现出显著的负偏斜,意味着数据左侧尾部更长,分布不对称,有较多低分学生成绩集中在低分区间。

5)峰度:峰度为11.209,这表明数据分布比正态分布更尖峭,学生成绩更加集中在平均分附近,而分布的两端相对较少,中间区域更为集中。

总的来说,我们可以这样理解:大多数的数据点都集中在平均值61.29附近,数据分布明显偏向较低的数值,而且数据点比正态分布更紧密地聚集在中心区域。

 

进一步的技术分析。

(一) 对客观题的技术分析。

    1、客观题及格率为76.24%,难度系数为0.66,属于适中范围。

    客观题的及格率为76.24%,本次考试客观题及格人数369人,难度系数0.66。这次考试客观题的难度系数在适中范围之内。

    2、客观题试题区分度非常好,完全符合测试要求。

   本次考试客观题的区分度为0.59,根据测试理论,测试的区分度应当达到0.2以上即为合格;区分度在0.30.39之间属于区分度“较好”,区分度达到并超过0.4即为“很好”,本次客观题区分度0.6达到“非常好”的范围。

    3、对客观题各个模块细化分析

4. 客观题各个模块具体数据

模块

管理知识

逻辑推理

资料分析

分值

10分

10分

10

及格率

77.27%

53.93%

78.51%

难度系数

0.67

0.57

0.74

区分度

0.77

0.73

0.96

从上表可以看到:

1)从各个模块的及格率来看,这批考生及格率最高的是资料分析,而逻辑推理及格率最低,在53.93%

2)从难度系数来看,逻辑推理这部分难度系数最低,为0.57,属于适中范围内。管理知识和资料分析难度系数均属于难度适中范围内。

3)各个模块整体的区分度均高于0.4以上,说明客观题各个模块的区分度“非常好”,利于人才选拔。

从以上数据可以看出,本次考试客观题得分情况较好。无论是从各个模块的及格率和区分度来分析都非常理想。

(二)对主观题的技术分析

结合本次招聘岗位特点及贵方要求,本次主观题分为两部分,第一部分是应用文写作,分数占总分的30%,本次应用文写作主题是根据要求起草一份请示。第二部分是材料作文,分数占总分的40%,根据所给材料内容,按要求写一篇议论文。

1、应用文写作优秀占比1.24%

本次应用文写作的及格率74.17%,进一步分析表明:应用文得分25分(换算成百分制相当于85分)以上的人数有6人,占参加考试人数的1.24%。本次应用文写作及格率较高,表明大部分考生对于公文写作的格式已然掌握熟知,但是能得到高分的比例较少,例如得分24分(换算成百分制相当于80分)以上的比例仅为4.55%

2、应用文写作的难度系数符合测试要求

本次应用文写作满分30分,平均分为18.57分,难度系数P0.62,区分度达到0.49。从本次测试结果分析,本批大部分考生应用文写作水平一般,本次应用文选取的报告格式对于大部分考生来说已经掌握,但是真正写得好的考生不多。有15位考生应用文写作得分10分以下(含10分),这部分考生属于仅完成应用文开头部分。

3、材料作文的优秀作文占比例为0

本次材料作文的及格率56.82%,进一步分析表明:作文得分34分(换算成百分制相当于85分)以上人数为0人,作文得分32分(百分制相当于80分)以上人数也是0人,本次作文得分最高分为30分(百分制相当于75分),仅有7人,占参加考试人数比例1.45%

4、材料作文的难度系数符合测试要求

作文题满分40分,平均分为22.92分,难度系数P0.57,区分度达到0.47。从测试结果分析来看本次考试的作文题目难度适中。这次考试的作文题要求结合所给材料的内容,以《职业教育:另一种人生选择》为题目,写一篇议论文。该题目紧密结合了国内近期高校校园的热点话题事件,让考生谈论自己的看法。根据阅卷的总体情况来看,优秀作文比例较低,大部分考生能谈一下自己的看法,但是真正写得好的作文不多。

本批考生材料作文写作水准一般,本次考试有18位考生作文得10分以下(含10分),属于文章仅完成了一部分。

从考试分析的结果来看,我们认为这次考试的总体结果是还是较理想的,对优秀人才的选拔具有较好的鉴别作用。取得这样的成绩是我们的科研人员与中国劳动关系学院人事处的各位同仁共同努力的结果。这次考试尤其在试卷的结构方面中国**关系学院人事处的领导和同仁们提出了不少宝贵的意见,对此我们表示真诚的感谢。特此报告。                              

 

 

 

 

 

 

 

北京西三角人事技术研究所

                                                  202558


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(责任编辑:baixue)
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