西三角-北师大管理学院人力资源培训例会
2008-2009年度组建通知
主办单位：北京西三角人事技术研究所
协办单位：北京师范大学管理学院
国家人力资源考试网
西三角人力资源网
一、组建目标： 培养企业优秀的人力资源经理人
二、策略：提高实务操作水平，兼顾理论营养吸收，共同分享同行宝贵经验
三、培训方式
主题讲授、现场提问、讨论交流
主题讲授——每次例会确定一个主题，邀请专业人士进行讲座，充实提高人力资源经理人的理论水平，扩展HRM的视野范围；
现场提问——由专业人士解答学员在有关方面的疑问；
讨论交流——定期组织学员野外活动，促进相互之间感情的加深，与朋友圈的建立，并应用信息化的平台进行平时的交流与研讨。
四、活动次数与地点
全年10期，每期半天，固定时间（每月第三周周三下午），固定地点（定在北京师范大学管理学院会议室）
五、08-09年度活动计划安排（每个月的第三周周三下午）
1、讲座：《劳动合同法实施条例》要点解读 08年11月19日下午
2、研讨：企业年终绩效的评估方法及有关问题 08年12月17日下午
3、讲座：企业人才招聘面试技术star提问法 08年01月14日下午
4、讲座：企业培训体系设计与培训管理 09年02月15日下午
5、座谈：2009年国家重要劳动与人事政策信息与座谈 09年03月18日下午
6、讲座：EAP（员工心理援助）的方法与实施 09年04月22日下午
7、讲座：薪酬设计的思路、方法与变化 09年05月20日下午
8、讲座：胜任力模型的概念与建立方法 09年06月17日下午
9、座谈：如何当好企业的人力资源经理 09年07月22日下午
10、联谊:会员企业人力资源经理联谊 09年08月时间待定
备注：会员单位如果有需求，可以免费在北京师范大学组织一次《企业招聘说明会》帮助企业招收新人。
六、西三角人力资源培训例会主讲嘉宾
1、国家劳动保障部政策法规司领导
2、王通讯：原国家人事部中国人事科学院院长，著名人力资源专家
3、邢老师：国家劳动保障部政策法规处原处长，劳动法专家；
4、黄亨煜：北京西三角人事技术研究所所长、知名人力专家、博士
5、李永瑞：北京师范大学管理学院副院长、博士
6、徐建平：北京师范大学心理学院教授、博士
7、任赫奕：北京西三角人事技术研究所副所长资深咨询师
8、郑 璇：中国人力资源大奖评委、知名培训师主讲
9、郑力子：原德勤咨询高级顾问、知名培训师
七、西三角人事经理培训例会特邀嘉宾
1、安鸿章：国家人力资源管理师考试专家委员会首席专家
2、朱庆芳：原国家人事部中国人事科学院常务副院长
2、常 扬：原诺基亚中国有限公司高级人事经理
3、肖 南：原中国国际金融公司人力资源部经理
4、刘大维：原诺基亚中国有限公司人力资源部经理
5、曹渊勇：原朗讯中国有限公司人力资源部经理
6、邹吉福：原北京松下彩色显像管有限公司人力资源部经理
7、李庆章：原北京松下彩色显像管有限公司人力资源部经理、国家人力资源管
理师考试专家委员会委员
8、祁建华：原HP中国有限公司行政部经理
9、汪旭旦：原中国迅达电梯有限公司高级人事经理
八、收费标准
电话咨询
九、入会程序
1、填写《培训例会入会登记表》，传真至（010）82675438
2、交纳会费，通过银行汇款到指定账号
3、会务组收到汇款后，寄发《西三角培训例会确认函》，并在第一次《例会》召开时，面交发票，发给《会员卡》；
4、此后按固点日期、场所、凭《会员卡》进入会议场所。
十、会员单位待遇；
1、每次1人免费参加本《例会》的活动。
2、参加西三角举办的管理类课程培训班（非国家考试类）享受八折优惠。
3、购买西三角人事测评软件享受七折优惠。
4、每年组织一次会员单位人事经理参加经验交流与联谊活动。
十一、联系办法
电话：010-51652991、51652996 联系人：王老师、黄老师
e-mail:xsjhr@126.com
北京西三角人事技术研究所
2008年9月25日
《西三角人力资源培训例会》
参会登记表
请将入会费：一年 元汇 入：户名：北京西三角人事技术研究所
开户行：北京银行中关村支行
账 号：01090302900120105551607
行 号：302
并将汇款凭证、申请表及如下的问题回答一同传真至：（010）82675438。
或挂号寄至：（100190）北京市中关村东路89号恒兴大厦5H北京西三角人事技术研究所培训例会会务组收
咨询电话：010－51652991、51652996 王老师
公司名称： 您的职务：
产业归属： 企业性质：
员工人数： 管理层人数：
人力资源部（人事部）规模（人数）： ；负责人 ；
人力资源部在公司中重要程度（重要、一般、不重要）：
您觉得在人力资源管理中哪些环节有待补充和提升？
您公司在人力资源管理中有何宝贵经验并愿意贡献出来与同行分享？
您有哪方面企业内部培训的需求？
您有哪方面参与公开培训的需求？
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